我们马上记住本站网址,www.qcxoo.com,若被浏/览/器/转/码,可退出转/码继续阅读,感谢支持.
“好吧，我认输，你们赢了。”徐观正说道，他已经一点力气都没有了，气喘吁吁。
三楼的下面是三楼，三楼的上面依旧还是三楼，不管是一直向下，还是一直向上，都是没有变化的三楼楼牌。
就像是鬼打墙一般的过程，无限循环将徐观正生生干自闭。
在接连几次之后他已经没有了在挣扎的意图没有出路，他明白这样是出不去的。
徐观正凑到楼梯之间的狭小的缝隙，将饭卡扔了下去，这是最后的尝试了，如果饭卡没有从上面掉下来，那就一定是楼梯的问题。
徐观正就会另想其他办法能不能摆脱这个循环，可是现实就是如此残酷。
下一刻饭卡从头顶掉落砸在正在努力向下观望的头上。
饭卡掉落，徐观正没有了任何的办法，他一时竟不知道该干些什么。
在冲出教室的一瞬间他几乎感受到了一股源自内心欢快的感觉，仿佛一切都不是问题。
一种无视死亡的快感近乎将他吞没，他忽然觉得周围的一切都很刺激。
太刺激了，他心中想道。
他感觉自己仿佛是回光返照的病人一样，身体达到了现在的极限。
他向楼梯跑去，他那时候已经明白了，从窗户是跳不下去的，绝对出不去。
因为太多了，太多的楼层了。跳下去根本看不到头。仿佛无视了物理法则，在无边的宇宙和地面之间连接了一栋楼一样。
楼变成了天地连接的纽带，老旧在充斥视野，理解被涂上锈迹。那种感觉太奇怪了，根本不会有人会生出再次尝试的念头。
尽管会到地面摔死也是肯定的。
所以他在当时选择了找楼梯，他试图找到之前没找到的楼梯，在一个没有边际的走廊里。
近乎妄想一般的执念。
“楼梯”徐观正在心中说的。
他正向前跑去，他终于看到了楼道的尽头。等等，不对，等等。
为什么我会觉得楼梯有用，徐观正想道。他的眼睛明显亮了一下，仿佛明白了什么。
然后加快了速度，他其实更加明白留下还不如走楼梯。
三楼奔跑，走廊尽头，楼梯间，楼梯，然后就是三楼，随后就是三楼，然后三楼，直到
跌倒在地，徐观正抬起头，他知道他跌倒了，问题是他怎么跌倒的。
回头他看到一节台阶已经被偷走了，一只手在另一节台阶上伸着手，仿佛希望抓着什么东西。
刚刚他就是在那里踩空摔了下来，徐观正刚好从上面经过，然后那只手抓住了徐观正的腿？
不对，我到底是踩空摔了下来还是被抓住了腿。
那只鬼是把台阶偷走了，还是抓住了我，那只鬼就是台阶吗？
牙齿在打颤，徐观正已经快要疯了，他现在已经看到了那个用汉语写的三了，他没逃出去。还是在三层。
他明白，他走不出去了，不，他在心中回答自己，说，可能是台阶的问题。
你看那只鬼不就是在台阶上吗？
他在心中打气，他知道，他其实什么都不知道，下一刻，他越下了楼梯，不过他并没有走楼梯。
而是奋力的把在扶手上，把自己的身体往前挪。在他挪到下一层时，他又看见了三，于是他放弃了徐观正再也不想走了。
累，很累疲倦侵袭着他。安逸在耳边低语着。
他推开门，走进三楼里，外面黄昏的光仿佛在目送着他。
三楼的楼道很暗，给人一种怪异的感觉，仿佛加了几层奇怪的滤镜。
还有一种腐败的感觉，他没有选择，跑进了自己的教室，在门口环视了一下，推开门，昏黄的环境，和之前一样。
同学们穿着校服，趴在桌子上，双手叠在一起，脑袋向下，枕在胳膊上。
奇怪的光晕包裹住了他们根本看不清他们，不清楚的环境让一切仿佛变成了高度近视者眼中的世界。
模糊变成了主旋律，清晰被剥夺。
在昏暗的环境里，徐观正缓缓关上了教室的门，关门声没有惊醒任何人，哪怕是鬼也一样。
在这根本出不去的地方唯有这个教室能带来一丝安全感，安逸此刻在徐观正的的头脑中占据上风。
墙上的钟表依旧是十二点。仿佛已经坏掉了。
他思考着如何出去，可是思维像齿轮一样，一卡一卡的。
他看着周围的同学，他看着盯着他的摄像头，无神的思维发散着直到跌落到一定层次，昏睡的情绪将他的思维俘获。
一股无名的困意涌上心头，无可抵挡，困，很困，下一刻他的头低垂了下去陷入了梦乡。
等到他再次抬头，抬起的第一时间眼神看向时钟，发现时间果然变了，变成了14点。
一阵多米诺骨牌的声音响起，齐刷刷的，在安静的教室里显得古怪至极，他赶紧低下头。
果然同学们齐刷刷的抬头，在暗淡的教室里，就是泥塑的脸上没有五官。
唯一能确认的只是在原本该凹的地方凹，在该凸的地方凸罢了。
思索的意愿响起，但在嘈杂的铃声下，恍惚是唯一的感觉。
在昏暗的光线下，一座座无脸人像雕像一样坐在桌子上。
徐观正看着他们，他们直挺挺的朝向前方，并没有突然回头的意思。
仿佛在等待着上课，等待着有什么东西来到这个地方。
应该是等那个黑影，徐观正暗暗道
看这些东西的打扮应该是学生，学生待在教室之中等待着老师的到来，那个黑影应该扮演的就是老师的角色。
暗应该就是这个学校的常态了，可为什么我下不了楼层啊，难道说我只能在三楼徘徊吗？
周围环境阴冷，不是那种作用于外表的冷而是那种直击心灵的严寒。
门被推开，时间刚好卡到14：30，上课的铃声响起。
声音与正常的几乎没有问题，只是音调变得很奇怪，像是要把人拉入一股莫名的情绪之中。
好在来的突然去的也快，在几声怪异的钢琴调里上课铃结束。
老师走上讲台，周围穿着校服的泥塑齐刷刷的站起，声音宛如多米诺骨牌，一道声音突兀的在寂静的教室中响起。
“老师好”
这句话仿佛起了带头作用，周围的泥塑用不知名的器官发出着声音
“老师好”