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一座古色古香的街道。
头束白锦、身穿白衣的人们，走在这街道上。身后还跟着其他乌泱泱的人群。这些都是信徒。
口中念念有词。一边念着，一边做着稀奇古怪的动作。缓慢移动，走在这街道上，走向这城池的最中心。
乌泱泱的人群，来到城池的最中心。做起了古怪的仪式。在仪式的最后关头，用手中的匕首，划开了自己的脖颈。
信徒们齐齐倒在了血泊当中，倒在了仪式之上。鲜血沿着早先规划好的暗道，汇聚成了一个庞大的阵法。
史书记载道：
大渊 444年，白莲教屠城献祭，召来邪物。至此千里之地，疫病丛生，诡物不绝。
………
自穿越来此，时间大约过了一个多月。“慈符”大抵上习惯了这里的生活。
走在泥泞的路上，看着用茅草、泥块搭建起来的房屋；扛着锄头走在田野上农夫；磨着弓箭箭头的猎户。
脚一不慎心，踩空，踩进泥潭中。待到把脚拔出来时，看到：步鞋上满是泥巴。
“这鞋昨天刚洗…，就又弄脏了”
古代的设施落后。“慈符”体验过后，一直都怀念过去的生活。怀念在现代的种种便利。
“慈师，早上好。”周遭，路过的村名，向慈符打起招呼。并尊称为慈师。
穷村庄里，村名们对着慈符很是尊敬。能有一个有文化、见过大世面分人，愿意在村子里住下。那可是不可多得福分。
慈符来到这个世界，居住在这个村庄。平日里的过活，全依靠着村民的供养。
但慈符并为闲着，靠着那些不多的学识。在村里闲置的房子里，教授着“愿意读书的孩子。”
平日里，听着孩子们、村民们，一声声“夫子”的敬称。慈符心中羞的慌。
在原本的世界，自己的文化水平就算不上很高。虽然比古人知道的多一些，但在这个时代，自己所能教的
“大概是用不上的…”
就比如，古代考试长考的四书五经。比如说其中的内容，你就问问是哪四书、哪五经，慈符也就只能装模作样的猜几个。
也幸亏，村庄离县城挺远，且风俗习惯是不去远处。所以，能写出自己名字的都是凤毛麟角的存在。
“更别提，能揭穿慈符为假夫子真相的文化人了…”
估摸着时间快到了，是时候该上班了。慈符渡着步，朝着“学堂”前进。
而那所谓的学堂，其实也就是一破烂屋子。
卡着点到了学堂，看着屋子中的学生。偌大的教室，只来了零星几人。
没过一会儿，有小屁孩儿们，屁颠屁颠的跑来。来到大门前，向着老师打报告。
小屁孩们，皮肤黝黑。身上穿的衣服不大合身，大概是哥哥或姐姐、换下来的，衣服上还打着一些补丁。
他们是一路跑来的，气喘吁吁。鼻子下，还挂着长长的鼻涕。不在意的用自己衣袖一摸干净：
“夫子，俺刚砍完柴火/夫子，俺娘病了，俺去山上挖草药了。…”
看着这些小不点门，向着自己打着报告，说着自己迟到的原因。慈符有所了解，点了点头。让小不点们进来。
慈符教课已经有些了时候，回头看了眼学生们。今日里，还是有大约一半的学生没来。
慈符对自己教授的知识，自己很是满意。那些四书五经慈符不太懂，但关于农耕、水利的方面，可是自己强项。
教授的知识：大约是如何耕种，能达到产量的最大化。
慈符洋洋得意，自以为：自己的所教的知识，会给这落后的时代，落后的村民们，带来多大的震撼。
“夫子！学生有事不明白。”一位胖胖的小子，举手询问道。
慈符眼角勾勒起了一道弧度。问吧问吧，为师我就是喜欢好学的孩子。
小胖子站起来发言道：
“夫子，学生我有一件事情不明白。”
“夫子，您为什么要教俺们这些土中刨食的本事？您身为夫子，不应该教授我们学生们那些
圣人的学问吗！？”
这小胖子的发言，直接命中了慈符，给慈符一个痛彻心扉的暴击。问道了慈符的知识盲区。
小胖子的发言，带动了全班的情绪。全班孩子们议论非非，表达出心中的不满。
“自己父辈们、母辈们，都是面朝黄土背朝天的农民。除了几个另外的，是农夫、猎人、铁匠等…”
“但不论村庄里面的人职业如何，都是上不起台面的底层人。都知道：
万般皆下品，唯有读书高”
村里人敬重慈符，完全是因为：慈符白白净净、身高马大，说话一道一道的。一看就是个有文化的读书人。
“期望，慈符能教导村庄中的孩子。不奢望太多，只希望能有一个、两个，能走出大山。”
他们，不想让孩子们成为跟他们一样，在土中刨食，靠天吃饭的底层人。期盼着，自己的子嗣能改变命运，光宗耀祖。
期望能读上圣贤书，考取功名。
期望着夫子慈符。
但慈符，却教着那些：完全看不上希望，那些想要抛弃、想要逃避的东西。
偌大的教室一片寂静；慈符哑口无言，呆呆的看着小胖子。陷入了沉默。
看着老师直勾勾的看着自己。小胖子咽下了一口唾沫，心中发休，最终吐露了实情：
“夫子，不是俺要说的。是俺的爹娘逼我问的，逼我问，夫子的教学…”
“俺，俺也不想顶撞夫子。可，俺爹、俺娘，实在是太凶了。俺不敢不从。”
确实，以小胖子的年纪、见识，是不可能会问这些的。只不过是：孩子们的父母，假借孩子之口，责问慈符。
由小胖子起头，其他学生也开始按耐不住。
“夫子。俺家省吃俭用，过年都不舍得吃一口的腊肉，都给了夫子您。俺爹娘不心疼，俺有些儿舍不得…”
“夫子。我爹，为了给您修补屋子。前些天，不小心从您家屋顶上摔下来，摔断了腿。但将这事瞒了下来，所以夫子您不知道”
“夫子…”
是啊，慈符辜负了孩子们的希望；辜负了大人的盼望；辜负了村里的所有人。
教这些东西有什么用？他们渴望的是，彻头彻尾改变身份、阶级。而不是做一个更好的农夫。
到最后
一个瘦小，今日迟了到的孩子。站了起来，对着夫子鞠了一个躬：
“夫子，俺没什么可说的。但俺要感谢您，俺家穷，对夫子和夫子的学堂，既没出过力、也没出过钱。”
“但您，不嫌弃俺穷。对村里的伙伴们一视同仁，同意俺们来上学。俺十分感谢您。”
“但是，夫子。俺估计不能在当您的学生了…
“俺爹参军打战，已经有三年没有回来。俺娘最近病的严重，家里只有我，也就只能是我成为俺爹那样的顶梁柱。继续撑起俺的家了。”
慈符哑口无言。凑近了这个瘦小的小子，摸了摸这小子的脑袋。平静的说：
“没事，没事。就算你不在学堂，也依旧是我慈符的学生。”
“有需要帮忙的话。尽管来找为师，为师也不敢向你保证，但为师能确信，能尽自己最大努力尽力帮你。”
对小子说完，回头看想班上的其他人。深吸了一口气，下定了某种决心，承认道：
“孩子们，老师我说教的东西，可能无法改变你们的命运，无法让你们当上秀才什么的。”
“但好好学的话，还是能改变大家目前的现状。不说其他的，学好了，未来不会饿上肚子是绝对的。”
讲台下的学生们，瞪大着眼睛，对慈符的话无动于衷。慈符明白了：
不论是教学，还是今日的发言，都是在做无用功罢了…