第十章 变得亲近的契机(1/1)

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课间时分的教室总是热闹又充满活力,笑声、谈话声夹杂在一起,是短暂的悠闲氛围。

童婉在课桌上铺着一块带有神秘图案的紫色天鹅绒布,她把面前的塔罗牌摆放成特定的牌阵,似乎每张牌都占据着精心计算的位置。她优雅地移动着牌面,每一次翻牌都显得小心翼翼,好像每一个动作都充满了仪式感。

手指细长,轻轻拂过每一张塔罗牌,仿佛在与它们进行无声的交流,无比专注,似乎能洞察牌面背后的秘密。

童婉小心翼翼地抽了三张牌,翻看牌面后,神色终于放轻松了一些。

“婉婉小魔女,今日占卜结果如何?”裴子野神出鬼没,丝毫不见外的找了个靠近的空位坐下。

“你这是又神神叨叨的占卜什么呢?”

“哎,裴子野,你别动手啊,不要玷污我的塔罗牌组。”童婉拍打裴子野想要拿起塔罗牌的手。

“行行行,我不碰。还以为是什么宝贝呢。”

“程嘉航要参加物理竞赛紧张可以理解,许景知吧......接二连三受打击脸色不好也可以理解,你怎么也愁眉苦脸的。”

“哎——”童婉放弃抵抗地趴在桌子上。

“这不是国庆节到了,要进行黑板报评比来着,我要找些方案征求大家意见。钟老师把这个光荣的任务交给了我,我正愁着怎么办呢。”

“你?老钟怎么交给你了?”

“你什么意思?我怎么了!!!我可是我班的宣传委员。”童婉不服气。

“你厉害,你最厉害了。找几个人给你参谋参谋呗,抱着这些破卡牌有什么用。”

“过分了,不许诋毁我的卡牌啊。我这不是还没什么方向,大家最近都忙啊。我本来想问问安澜姐,但是她最近看起来心情也不是特别好的样子。”

“你可不要一有问题就爱去问谢安澜,她今年高三了,压力挺大的。”

“你自己也多琢磨,我回去给你找找创意。”

“是不是全年级就我们班没有美术生啊?我怎么办啊.......”

“人家1班和12班也没有。不是......你们班新转学的同学不是美术特产生吗?”裴子野向我的座位看了过来,“人家那拿铅笔的姿势,明显就是资深的美术生,草稿纸上随手画的蝴蝶都栩栩如生。”

我正漫无目的的画着蝴蝶消磨课间的时候,猝不及防就成为了童婉和裴子野关注的焦点。

几位坐在周围的同学正听着童婉和裴子野聊天,也向我看了过来。

连莫莉莉都微微侧过来看我在画什么,“确实,画得挺不错的。”

大家表现得好奇又惊讶,迅速就围到我的周围,翻阅其我的草稿纸。几乎隔个一两页就能发现我的“大作”,也没什么,就是习惯了,看到什么有趣的就想随手画下来。

例如前桌丑萌丑萌的笔的图案啊,路过同学奇特水杯的形状等等。

“清雅!!”童婉有点激动,“塔罗牌说得没错,一定有重要的伙伴能够帮我很好的完成这次的任务。”

“你快救救童婉吧。”

“清雅这美术造诣,这次我们班绝不会垫底了吧。”

“艺术果然是相通的,既会拉大提琴也能画着这么好。”

大家七嘴八舌的讨论起来,我就这么阴错阳差的被“寄予”了厚望,势必要帮我班摆脱在板报评比之类活动中垫底的重要任务。

我不动声色地看了看程嘉航,他正坐得板板正正的,一丝不苟的整理着上节课的笔记,似乎没有被我们这边的热闹所吸引,正专注着做自己的事情。

怎么说,我也是正儿八经南加州大学毕业的广告学学生,为了班级的荣誉,一个黑板报的创意评比,不在话下,很顺理成章的就答应了。

“我回头先设计几个排版和方案,QQ上传给大家,再决定最后的方案。”

“不是美术生的话?这位漂亮的转学生学的乐器?钢琴吗?”裴子野在我们热烈的讨论暂时停止时,终于插上话,“你好,新同学,我是隔壁班的,裴子野。”

“你好,尹清雅,我主修大提琴。”我也客气礼貌的回应。

“哦哦,看起来就很有气质。”

“童婉,你看看,你就不能学点高级技能,不要整天抱着你的塔牌。看看人家,多有气质。学习一般的话,气质仪态总要培养一下吧。”

“裴子野,在我没有上手之前,赶紧团成团,回你们班去。”

“行,得嘞。马上麻溜的滚。”裴子野看逗了逗童婉,功成身退,回自己班上去了。

投入到班级这么一项“重要”艺术事业,本人还是非常自豪与开心的,直到被辅导机构“打击”之前。

原本想着可以报上和程嘉航同样的辅导班次,结果被辅导机构的李老师善意的提醒了一下,程嘉航所在的班级属于神舟班,学生都是相当有潜力冲刺清北,最差也能稳住全国排名前五名大学的成绩。我这个基础,跟不上......不如建议我选择一个更基础的班级。

我在班级名册上发现,许景知似乎也在这个补习班,不过他虽然不是神舟班的,也是逐梦班的成员。我现在的同桌莫莉莉也是这个班次,目标定在“985”的范围。

裴子野和童婉则是泽远班,目标范围属于“211”。另外就是,旨在考上一本的海阔班。

李老师很负责,鉴于我的情况,希望我可以考虑一下海阔班。毕竟我是大提琴艺术生,大学入学对文化课的成绩要求没有那么高,能考到普通一本的分数线已经很不错了。

不过我毕竟不是真的要高考,我来到“这里”主要还是为了程嘉航。几经思索,我还是选择了泽远班,一来是因为裴子野和童婉在那个班次,二来是这个班次的排课时间和神舟班的相同。

“老师你放心,我选这个班次是对自己要求更高一些,希望在这样一个好的氛围里全力以赴,如果我真的不能适应,我会及时调整班次的。”

李老师有些担忧的看着我,又见我一脸的坚定,“那好吧。你先试一试,不过先说好,如果你在之后的学习中跟不上,你还是要听老师的建议啊。老师肯定不会害你的。”

终于办好了相关的手续,我抱着一叠厚厚的补习资料,透过教室的透明玻璃窗,望着正值高三年级的学长学姐们埋头苦读的背影。想着,真是不容易。