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连黄玉兰也都走的远远的，生怕被铁牛纠缠住。
至于倪倪，干脆视而不见。
她对这个哥哥，彻底绝望了。
破坏人家自行车也就算了，晚上还去调戏有夫之妇。
昨天晚上到好，连黄四这种泼皮都不放过。
她的脸都被这个哥哥给丢光了。
“建业同志……”
李建业刚回到家里，却被一个声音打断了。
李建业闻声一见，却看到一头长发飘飘，身穿碎花小裙子，手里捧着几本书的唐清水正看着自己。
不得不说，随着这些日子的调养，小高圆圆变的更漂亮了，气色也好了许多。
而且更像后世的高圆圆了。
“唐知青，早啊！找我有事吗？”
李建业笑着打招呼道。
“是这样的，我在教学上遇到了点难题，所以特意来请教一下建业同志？”
唐清水其实并不想多麻烦李建业。
但是，整个村子里，也只有李建业能帮自己了。
而且，要说村里的人，谁有最才华。
那么无疑是李建业了。
“教学上遇到了难题？”
李建业一愣。
这也难得唐清水了，虽然唐清水的工作量降低了很多。
可是多年没拿起书本的她，忽然来教孩子们上课，肯定困难重重。
“不知唐知青遇到了哪方面的问题？”
李建业问道。
“有两个方面，一是孩子们有些不听从管教，另一方面，村里的孩子有大有小，小的连十以内都数不清，大一点的虽然能数到十，可是对学习的认知度非常低，而且都不愿把心思放到学习上。”
唐清水已经教了快半个月的学了。
结果，她的教学方式居然没半点进展。
与其说是在教孩子，还不如说，是孩子们在教她。
而且学校没有哪怕半点规矩。
“这个很简单，不听从管教，你可以对孩子们进行一些惩罚和奖励。比如说，不听从管教的孩子，上课时，让他们站着上课，听话并且愿意学习的孩子，给他们一点小奖励。”
“比如小红花啊！或者上课点名夸奖等等都可以。”
“至于教学方面嘛！你可以分批来教学，比如某个年龄阶段的为一个班级，另一个年龄阶段的，又为一个班级，这样一来，教起来不仅能达到更好的效果，孩子们也会更加认真的听讲。”
李建业干脆把后世的教学方式搬了出来。
在这个时代，教育上基本上处于荒废的阶段。
学校对孩子们处于那种半放养，半学的时代。
毕竟，在这个时代，有文化就是有罪。
学校也没强调孩子们能学进去多少。
想要孩子们重新回到课堂上，简直比登天还要难。
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投推荐票上一章章节目录下一页加入书签返回书架要他去调戏黄四？
除非他去死？
此刻，铁牛完全忍不住了，冲了上去，就要动手。
“给我住手。”
老村长怒喝一声，直接叫住了冲动了铁牛。
铁牛确实被叫住了，周围的大笑声也都停了下来。
“丢人现眼的东西。”
老村长有些恨铁不成钢。
几天前，刚和黄玉兰扯的不清不楚。
今天到好，又跟黄四这种泼皮扯上了关系。
他丢人丢的还不够吗？
“黄四和林铁牛，在本村道德败坏，破坏风气，从今天起，两人拉出去批斗三天，另外，村里的脏活累活，全由两人包了。”
老村长大声宣布道。
“村长，我不服，我是受害者，凭什么要处罚我？而且，村里的脏活累活本就是这头大傻牛来做，你让我分担他的工作，你到底是对我处罚，还是对这头大蠢牛奖励？”
黄四第一时间站了出来，立刻表示不服。
“凭什么处罚你？因为你调戏妇女，因为你道德败坏，够不够？如果不服，可以去公社。”
老村长勃然大怒，对着黄四咆哮道。
活了一辈子的人，一眼就看出黄四在说谎。
“……”
黄四一听，立刻焉了。
就是傻子都听了出来，老村长分明是在偏袒铁牛。
“都散了吧！”
老村长懒得继续废话，挥手就走。
周围的村民们一个个笑着离去。
“想不到铁牛还好这一口？”
“对对对，只可怜了黄四，满地菊花残也就算了，还要跟着受罪。”
“这两小子从小到大就生了怨，结果到最后成两口子了。”
“哈哈！”
村民们离开时，还不忘记肆无忌惮的大笑。
至于黄四，更是一阵牙痒痒。
他到不恨其他的人，而是恨老村长的偏心。
至于铁牛，一张脸成了苦瓜。
让他背上调戏黄玉兰的流氓骂名，他到不在意。
但是要他背上一个调戏黄四的骂名，这跟杀了他有什么区别？
“傻子！”
李建业刚好经过，却跟看傻子一样看了铁牛一眼。
像这种人，天生下贱。
没一点脑子，还去使坏。
这跟傻子有什么区别？
“丢人。”
连黄玉兰也都走的远远的，生怕被铁牛纠缠住。
至于倪倪，干脆视而不见。
她对这个哥哥，彻底绝望了。
破坏人家自行车也就算了，晚上还去调戏有夫之妇。
昨天晚上到好，连黄四这种泼皮都不放过。
她的脸都被这个哥哥给丢光了。
“建业同志……”
李建业刚回到家里，却被一个声音打断了。
李建业闻声一见，却看到一头长发飘飘，身穿碎花小裙子，手里捧着几本书的唐清水正看着自己。
不得不说，随着这些日子的调养，小高圆圆变的更漂亮了，气色也好了许多。
而且更像后世的高圆圆了。
“唐知青，早啊！找我有事吗？”
李建业笑着打招呼道。
“是这样的，我在教学上遇到了点难题，所以特意来请教一下建业同志？”
唐清水其实并不想多麻烦李建业。
但是，整个村子里，也只有李建业能帮自己了。
而且，要说村里的人，谁有最才华。
那么无疑是李建业了。
“教学上遇到了难题？”
李建业一愣。
这也难得唐清水了，虽然唐清水的工作量降低了很多。
可是多年没拿起书本的她，忽然来教孩子们上课，肯定困难重重。
“不知唐知青遇到了哪方面的问题？”
李建业问道。
“有两个方面，一是孩子们有些不听从管教，另一方面，村里的孩子有大有小，小的连十以内都数不清，大一点的虽然能数到十，可是对学习的认知度非常低，而且都不愿把心思放到学习上。”
唐清水已经教了快半个月的学了。
结果，她的教学方式居然没半点进展。
与其说是在教孩子，还不如说，是孩子们在教她。
而且学校没有哪怕半点规矩。
“这个很简单，不听从管教，你可以对孩子们进行一些惩罚和奖励。比如说，不听从管教的孩子，上课时，让他们站着上课，听话并且愿意学习的孩子，给他们一点小奖励。”
“比如小红花啊！或者上课点名夸奖等等都可以。”
“至于教学方面嘛！你可以分批来教学，比如某个年龄阶段的为一个班级，另一个年龄阶段的，又为一个班级，这样一来，教起来不仅能达到更好的效果，孩子们也会更加认真的听讲。”
李建业干脆把后世的教学方式搬了出来。
在这个时代，教育上基本上处于荒废的阶段。
学校对孩子们处于那种半放养，半学的时代。
毕竟，在这个时代，有文化就是有罪。
学校也没强调孩子们能学进去多少。
想要孩子们重新回到课堂上，简直比登天还要难。
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