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<b>rg</b>“查活性炭与硅于过滤器中之问题。”
“查中文期刊，看谁曾研究此题。”
“物理法即吸附。”
“除铁除锰可用重力无阀滤池。”
“可问邹先生。”
“此滤池除铁除锰与除硅之滤料不同即可。”
“吾稍憩，将解车间生产之事于主任。”
“或可研发改性滤料，借鉴无阀重力滤池过滤。”
“此法较化学加药更为可行。”
“先消化前论。”
“此法闻所未闻。”
“君之所言，甚有价值，可报于主任。”
“明日为宜。”
“此乃吾真正之核心竞争力。”
“明日主任将返职。”
“勿与同事先论君之思路，防其剽窃。”
“吾研究生之学习，似徒劳无功。”
“主任之问，吾等皆不能答。”
“吾直言需查资料，未言不知。”正大闻此，为雍葭点赞。
“免被剽窃，故言查资料。”
“君何能一语中的？”
“吾等皆不能。”
“君之知识，何来？”
“君但明旦依吾今论答之，则已值百万年薪之总工程师之艺也。”
“日后自知各有所长，亦各有所短。”
“主任又言一事，乃车间工艺用z也。其入水则化为d，彼云此后赖君研究如何抑制此。”
“但略提一语耳。”
“所短已昨示。余皆长处，自吾工作以来，迄今集团总工程师之位，凡技术之难，吾皆能解，无忧无压。”
“问何事皆不能答。”
“君何得此等知识储备？”
“岂吾研究生之读白矣？”
“吾稍憩，查君所言之法。”
“且同时问邹先生。”
正大教授见雍葭问此，思及少壮时未曾戏谑，尽力于学。乃数十年如一日之自律与坚持学习、实践之果也。工程技术设备研发及应用，乃正大当年改变经济命运之独门绝技。然淡淡答曰“吾从事技术及设备研发数十年矣。”
“吾亦欲如此。”
“老来吾必为专家。”
雍葭忽觉吾师甚帅。葭以帅者，非徒貌之俊也，盖能言诸业之事，而又低调谦逊，尤引人心。欲求如师之老帅以为范。
此无阀滤池之制，乃二十馀载前，正大尚未为教授时所建，近三十载前之纯水工程也。“纯水，吾昔以反渗透之术为之，今汝等用何新法？”当水质要求甚严之际，正大忽忆九五或九六年之事，彼时之工程乃华阳某集团之所为。集团之主乃j公，而j公之遇，得于部长之助，部长，即首长也。巧矣，首长之夫人与年轻之正大共事久矣，且正大昔尝为首长夫人之科长。
“同室操戈，吾今任科长之职。”“论及纯水之道，昔日吾等所依，乃渗透与反渗透之术，未知贵司今所用何等高明之技？”“仍旧依循古法。自来水化为纯水，其步骤为袋式过滤、盘滤、超滤、反渗透、edi电除盐、抛光树脂、终至01u过滤。”忆往昔，余之岁月与雍葭相仿，或稍幼二岁，应是廿五至廿七之年。昔日与首长夫人同自三多里巷策马归家，或绕行以伴首长夫人，终至西门车站。
“予所历之事，君皆已行。幸甚至哉。吾辈之技，精妙绝伦，非网络编码之日新月异可比。渗透、反渗透之材，莫非树脂乎？水入而纯出，其法如旧。初，预治之以便后续，关键则在乎渗透与反渗透之术。昔日，吾等已售此类器具，然所获之利，甚微矣。”
“吾径问邹君矣。”正大再赞之。
“吾将发之。再与主任确认此意，因今晨方接此任，尚未明晰。”
“甚好，节奏掌握得宜，进步显著。”
“z”
“此为何物？”
“是否书对而未尽？”
“此乃车间之工艺。”
“吾亦未知其详，主任言将带吾观之。”
“或指船状之装置。”
“氏所制之船状装置。”
“此新能源生产车间，保密且近年方兴，吾辈难得一见。”
“此工艺乃二零二一年所发展。”