第61章 大神云集(4/4)(1/2)

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陈舒来到考场的时候,瞧见教室外走廊上,几个学生簇拥在一团。

    叽里呱啦地唇枪舌战。

    几人争吵得面红耳赤。

    但他们不是在吵架,而是在争论一道数学题。

    陈舒凑了个热闹,也过去看了看。

    不多时。

    他大抵了解清楚了情况。

    原来是有一个同学在做题,遇到了一道需要解有根式方程的题目。

    但那个同学不会,便找来一位同学求教。

    结果找来的同学也不会。

    然后,他俩就再度寻来了几位“大神”。

    最终导致了这会儿的局面。

    几人分成了两派。

    双方各执一词,各有各的思路,都觉得自己才是对的。

    同时,也都无法说服对方。

    而这种为真理、为答案争论得面红耳赤的氛围,让陈舒这位理工技术宅颇感兴趣。

    他想着省城里教育就是不一样,小学生们的学习氛围,比旌城的高中都还要浓郁。

    同时,他也看了看那道题目。

解方程:x²+4x+13=√(81-x²)

    客观地说,这个题目并不算难,只不过因为在场的都是六年级的小学生。

    除了陈舒。

    所以,他们在面对这个题目的时候,难免会找不到正确的解题思路。

    抽象的代数问题,往往需要借助具象的几何来解决。

    也就是数图结合的数学思维。

    陈舒在他们还在争论的时候,脑海中已经打起了草稿,思路清晰,数图仿佛浮现眼前。

    很快,他便得出了结果,轻松一笑。

    而在他的身旁,几人还在争论着,尤其是两个戴着眼镜的男生。

    争论得最为激烈。

    “我敢肯定,我的思路才是正确的解题思路!你的那种方法,很明显就走不通!”

    “我的方法怎么就走不通了?本来就应该分类讨论!”

    “再说了,如果你的思路是正确的,为什么你给不出一个令人信服的解题过程?”

    “你不也一样给不出来令人信服的答案吗?”

    巴拉巴拉……

    陈舒听得掏了掏耳朵,笑着开了口:“这个方程,没有实数解。”

    他话音一落,两个男生顿时停下了争吵。

喧嚣瞬间变得安静。

    在场的人齐齐将目光投向了陈舒。

    “没有实数解?你怎么看出来的?”

    “怎么可能没有实数解?你不会是瞎蒙的吧?呃……带根式的方程,怎么看它有没有实数解?”

    两个男生你一言、我一语。

    虽然有一些质疑,但他俩的眼神中,都流露着对新知识的渴望。

    陈舒轻松笑了笑,给他们解释了一番:“这种根式方程,一看就跟直角三角形有关,再配合笛卡尔直角坐标系,很容易就能得出答案。”

    “呐,笔给你,你来写!”

    其中一个戴眼镜的男生,将纸笔递给了陈舒。

    陈舒也瞬间成为了焦点。

    他没有推辞。

    很乐意地跟这些充满求知欲的同学们分享解题方法。

    首先是将原方程x²+4x+13=√(81-x²)变形一下。

    得到一个新的方程。

    即:(x+2)²+3²=√(9²-x²)

    然后构建直角坐标系,标出关键点,画出x与x+2,再画出两个与方程对应的直角三角形。

    最终,根据数图结合,一眼就能看出,在x=-2和x≠-2的两种情况下,方程都没有实数解。

    因为陈舒给出的方法浅显易懂,在场的几个同学齐齐豁然开朗。

“原来是这样做的啊!没想到这么简单!”

    “一开始我怎么就没想到呢?”

    “同学,你真厉害!”

    几个同学都不吝夸赞了陈舒一番。

    其中一个女同学,看上去跟姜月妍差不多大的年纪。

    她用手指轻轻捏着下巴,思索了一会儿,轻语问道:“同学,这个题,是不是也可以用函数的方法来做啊?”

    “当然可以啊。”

    陈舒不假思索地点点头,同时也看了看她,发现这姑娘还挺聪明的。

    被点了一下数图结合,她就很快意识到了可以用函数的方法来解答。

    有我家缘缘一小半聪明了。

    陈舒如是想着,也跟他们快速讲了一遍第二种方法。

    也就是借助函数图像。

    一个抛物线,一个半圆……

    它俩没有交点。

    说明这两个函数对应的方程没有实数解。

    “妙啊!我感觉我要长脑子了!”

    “同学,你是哪个学校的?这么厉害?”

“而且看上去,你好像不是六年级的吧?你不会是传说中的神童吧?”

    只是因为解开了一个在场同学都不会的方程,陈舒一下就成为了这儿的风云人物。

    陈舒也解释了一番:“我叫陈舒,旌城实验小学的,今年四年级。”

    “啊?四年级?”

    “这么小?!”

    众人齐齐错愕。

    不过,刚才提出函数解法的女生却是很高兴,仿佛看到了知己。

    “同学,我也是四年级的呢。”

    小姑娘开心地自我介绍道:“我叫何杨,我和他们几个都是锦城四中,小学部的。”

    何杨?

    陈舒觉得这个名字有一丢丢耳熟,但一时间想不起来。

    可能只是在哪儿听过吧。

    无所谓了。

    另外两个男生也自我介绍道:“我叫黄健,六年级。”

    “我叫邓磊,黄健的同学。”

    当他俩自报家门之后,陈舒很快回忆了起来。

    豁然开朗!

    何杨,黄健,邓磊……

这三个不都是前世GitHub网站的大V吗?三个技术大佬?

    陈舒记得,前世的何杨是人工智能领域年轻的明星学者,黄健和邓磊分别是谷歌和微软的高级工程师。

    他们三人的学术水平和技术实力,都毋庸置疑!

    相当的高!

    没想到牛逼的人,从小就牛逼!

    陈舒更没想到,这些牛逼的家伙,这么小的时候,就已经有了交集!

    当然,陈舒觉着,论天赋,自己可能比姜月妍差点。

    但不比这些未来很牛逼的家伙差!

    只不过从小到大,自己差了些优渥的教育资源。

    话说回来。

    陈舒原本就很乐意跟这些志同道合的同学们交朋友,发现他们都是未来的技术大佬们后……

    陈舒就更乐意了!

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