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开学第一天，自然没有早读这个玩意，所以很正常地，这个早读变成了班会。上辈子的语文老师刁先生，此时从教室外面走上了讲台上面。这是一位四十岁冒头的男子，头发有点自来卷，皮肤也略带黝黑，所以看上去像棵怒放的蔬菜，脸上常年挂着笑意，上辈子有同学私下时候戏称——162的身高，还长这尊容，居然娶了个长得不错的媳妇，这自然天天喜气洋洋。
刁先生脾气相当不错，毕竟天天笑容可鞠的角色，脾气再差能差到哪去？而且因为笑容常在，所以也不是一个特别严肃的人，不过唯一的反差是，有些严格，但这属于实事求是的一种，讲道理的老师，自然很受同学们的欢迎。
前面提过，伍吟风上辈子如果选的是文科，后面读个师范的话，或者会成为一名愉快并合格的教师，毕竟工资不差，再配合家里几个小门面出租，日子肯定不会差到哪里。不用一边在家里呆着做自由工作者，剩下的只能交给租金来解决。
所以，刁先生自然是很看好伍吟风的，别科成绩差是别的老师的事情，自己这块的成绩好，自己自然会觉得亲切不少。
上辈子课堂上人前显圣是什么原因？毕竟是文学爱好者，所以正常开学前，语文书本里该背的课文全都背熟了，而且特别是诗词类，背熟之后，基本就不会忘记，至于课文段落，可能过几年就忘记了，但是已经相当够用。
所以因为有几次上课走神，但后面伍吟风都对答如流，让刁先生有了好奇心，所以问了一句情况，这自然是没人相信的，所以刁先生干脆挑了几篇没教到的课文让伍吟风这边示范一下，于是班上的同学都服气了。你可以说伍吟风成绩不好，但是不能说他没用心，而且语文方面，伍吟风一直属于年级前10的水准，偏科这玩意，很多时候，真怨不了学生。
比如作者孩子3年级下学期的造句：用就是……也……来写一句话，正常学生应该很容易填：就是有困难也可以克服；就是有原因也不能如此；差多就是这两个类型。不做教学解释，只进行简单的描述，一种是就是或者就算怎么怎么，也能怎么怎么，主打核心是战胜前面那个描述，比如，就是（算）伤了也可以坚持；就是（算）再穷，也能出人头地；用后者来战胜前者，表示前者不算什么。
第二种：就是有钱，也不该乱花；就是再厉害，也不能乱来；这种日常中就很常见了。但是我娃写的：就是错了，也不行。这就很让人麻爪，要是写成就是错了也不改，这边还老怀甚慰，起码看着不舒服，好歹不能算是错……
这瓜娃子数学英语都满分，就语文给大爷整了个63，真是一言难尽。
刁先生先介绍了一下自己，然后惯例让同学们站起来简单地进行一下自我介绍，其实这个时候，谁以后更能适应社会已经能看出点端倪。那些善于自我介绍的，落落大方没有丝毫胆怯的，日子再难也会冲出一条血路，至于别的，也不能判断以后不好，因为这个年纪，大部分都是介绍的相当随意，白白错过了锻炼自己的大好机会。
那个班花也站起来介绍了一下自己：大家好，我是赖谷川，很高兴能和各位成为同学，我喜欢看书，音乐，以及打羽毛球，希望能和各位都成为好朋友，谢谢大家。
伍吟风此时反应过来了，自己能记得这丫头，估计最大的可能就是她的姓名。一股小日子气息扑面而来，而且有段时间伍吟风玩网游的时候，名字起得相当奔放，其中有一个叫做：谷村治供。果然相当有熟悉感。看不懂的麻烦找会粤语的朋友给翻译一下，这里不敢解释。
过了好一会儿，终于轮到伍吟风了，于是他站了起来：“大家好，我是伍吟风，喜欢语文音乐，讨厌数理化以及生物。谢谢大家。”
刁先生：？？？？
同学们：？？？？
赖谷川：？？？大师兄？？？
等到伍吟风坐下来，刁先生才回过神来，伍吟风他是知道的，毕竟一中很少把特招权限用在初中阶段，所以建校40来年，这算是第三次。于是所有老师都对这个特招生相当好奇，当然也知道特招的原因：《国二》词曲家，简单来说，这个职称随便放哪里都可以养老了，过来上学也就走过过场，又或者对方想要更好看的简历。
不过所有老师都认为，伍吟风过来必然是为了更完美的简历，但是却显然有了一定范围上的偏差。因为，伍吟风过来其实就是为了进学生会，做个会长。毕竟学生会会长是不少男孩子年轻时候的一个美梦，毕竟位置就一个，遗憾的人比比皆是。