第139章 将玩弄于鼓掌之中(1/2)

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“坐在最后面的那个同学,请过来答一下这道题。”

    王玖刚和嘴哥的战争获得阶段性的胜利,便听到讲台上老师笑眯眯的对着自己说道。

    听起来很有礼貌,但是不怀好意。

    随着全班同学的目光缓缓转向自己,王玖也是随手将那块儿固体捏了捏往后随手一撇到了垃圾桶里。

    走到讲台上拿起粉笔,看着眼前险些铺满一黑板的论述题,王玖有些无语的看了看旁边微笑着的鬼教师。

    你这老小子给我挖坑是吧?

    行,我记住你了。

    王玖心眼从来就不大。

    看到题之后更小了。

    “如果你是甄嬛,目前正处于甘露寺阶段的关键时期,在不使用原本剧情的情况下,如何用自身已拥有的优势以及资源,重返后宫权利核心?请简述过程及理由。”

    ……

    不是,哥们儿。

    你们学校平时学的都是些什么玩意儿?

    王玖抬头看了看右上角的课表。

    为什么好端端的语文课要学这种东西?!

    “报告老师!”

    “请说。”

    “这事儿得分三步来,分别是请客,斩首,收下当……咳咳,不是。”

“下毒,放火,定向攀咬!!”

    老师眼睛一亮,这思路貌似可以啊,除了有点过于丧心病狂之外。

    “给谁下毒?在哪儿放火?攀咬何人?详细讲讲!“

    “呵。”

    看到鬼老师不值钱的样子,王玖冷笑一声。

    “连这点儿东西都参不透,还怎么教书育人?”

    “路我给你铺好了,怎么走……那是你的事儿。”

    然后王玖将手中把玩的粉笔一扔,扭头昂首挺胸走回了自己的座位上。在所有老师与同学们呆滞的眼光中,一个嘶哑的声音从他喉咙处响起。

    “上辈子杀猪,这辈子教书。“

    老师脸色从呆滞变为青紫。

    “上辈子杀人,这辈子教语文。”

    老师脸色从青紫变成黑红。

    你说他答的不好吧……他给出来的计划无论怎么想都有很多种解读方式,还都可行……

    你说他答的好吧,就这么简单几个字儿,放到卷面上可能1分都不给。

    鬼老师咬了咬牙。

    该死的心机男,平时没事儿看什么甄嬛传!

    老师嘴边的獠牙亮出几次,又最终隐没回去。

只能继续带着学生们学习一些奇怪的知识……

    “好tm怪的题目。”

    王玖自言自语。

    “老师,我举报他随便说话扰乱课堂秩序!”

    话音刚落,他身旁的一个学生突然举起手来道,险些没给王玖吓一激灵。

    所有人刚刚散去的目光重新聚集在王玖的身上。

    王玖瞪了他一眼。

    打小报告的坏孩子!

    他不慌不忙的直接拿起同桌的502速干胶,直接抹在了嘴巴上!!

    原本刚想发作的老师和同学们都瞪大了眼睛!

    卧槽!

    这么狠!!!

    看着王玖手动扇风让胶水更快干透,鬼老师敲了敲讲台:

    “但这个同学已经认识到了自己的错误,我们继续上课。”

    王玖对着老师露出一个笑容。

    果然。

    规则和惩罚并不是和职位挂钩,这两者在这个学校里本就是一个因果的关系。

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