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路老师的办公室。
姜哲把两幅未完成的作品，摆到空办公桌上。
路老师拉来一把椅子，凑近观察。
其他几位老师也围过来。
“准备画静物和动物？”路老师问道。
姜哲说：“我想试试，能不能用丹培拉材料，画的不同的材质，表现得更细致一些。”
“想法没错。”路老师一边说用手指轻轻触碰木板以及还没有颜料的画布底子，然后，查看作品背面，最后，凑到距离画面只有一拳的距离，观察的底稿和颜色变化。
“木板和画布，还有底子都不错。”
姜哲听到评价，愣了片刻，一般说画家用的材料不错，意思是说技术水平不行。
“你的颜料，是研磨的，还是用的水粉颜料？”路老师问道。她在课上讲两种简单办法，用水粉颜料调和丹培拉调和液，或者用颜色粉加丹培拉调和液。
“我用生褐颜色粉，加调和液研磨的。”姜哲答道。
“研磨的不错。”
“用的是您传授的办法，没敢乱改。”
路老师检查完作品的材料，把两幅画摆到回到办公桌上，自己调整座位，离远一些观察。“姜哲，你的写实能力比我好。这点我没法指点你。”
“老师您可别这么说。”姜哲心想，路老师说话的跳跃性太大。