第64章 起飞(1/2)

我们马上记住本站网址,www.qcxoo.com,若被浏/览/器/转/码,可退出转/码继续阅读,感谢支持.

很快。

    李婷婉请来的这家航模工作室的人员,连夜将平安风扇运到工作室的车间内,进行重新设计。

    “机翼、机身材料找飞煌厂定制,之前我买过他们的煤气罐,那种材质特别适合航模。”

    大江工作室的技术负责人王水白一边设计航模气动布局和飞控,一边对手下的人嘱咐道:

    “还有,这款平安风扇要尽快做个推力测试。”

    这个时空,大江公司才刚刚组建,团队一会忙碌无人机研发,一会又要接航模的订单,来弥补研发无人机费用的巨额开支。

    一番安排下去,其他人都在手忙脚乱的忙碌着。

    由于平安风扇体积要比普通航模涡喷要大很多倍,因此,新设计的航模长度已经比一个人的身高还要长。

    论规格,这已经算是大型航模,快赶得上小型飞机了。

    可就算如此,尾部的发动机部位依旧很庞大,使得整個航模比例极其不协调,仿佛是小头爸爸一样。

    “头儿,这风扇的推力有点猛啊,至少1吨起步!再往上测,就测不出来了。咱们可没有那种军用大型的试车台。”

    听到员工的测试结果,王水白一脸震惊,

    “你确定不是1千克?”

    要知道,航模用的涡喷发动机推力,一般也就是100克到上千克之间。

    你这1吨的推力是什么鬼?确定不是在闹着玩?(1吨为1000千克)

    “头儿,我哪敢骗您,咱试车台差点被干废。就这,我还是目测的推力。”员工抱怨了一句。

    王水白被干懵了。

    1吨的推力,别说是推航模了,就算是推个小型飞机都绰绰有余了。

这金主也太豪了,莫非是把军用发动机拿出来搞航模?

    如果他知道这款平安风扇的推力有16吨-21吨,恐怕会被吓死。

    疑惑归疑惑,王水白还是让人尽快组装。

    经过一番设计、安装,2天后,最终,由全国最顶尖的航模团队将这款巨大的航模给拼装出来。

    试飞后,王水白放心了。

    这款航模完全满足金主的所有要求,飞行1千米游刃有余,哪怕是持续飞行30分钟也没关系。

    至于能飞多快,王水白并没有测试,不想节外生枝。

    毕竟,万一飞行速度太快,航模遇到不可控的因素坠毁,到时候想哭都来不及。

    金主只给他们2天半时间。

    当然了,最重要的原因是,据说这款平安风扇造价要一个亿。

    在王水白的眼里,这不是航模,而是行走的“劳斯莱斯”,稍不留神,倾家荡产也赔不起。

    李婷婉第一时间让人空运将航模送到了哈工大。

    此时此刻,已经到3月23日,距离陆凡系统月底结算还有7天时间。

    清晨的哈城像是一个美丽的姑娘正在梳妆打扮,美丽,而又冷艳。

    位于哈城哈工大附近一处小镇,曾在04年动土开工的两百米小型航模跑道,成为今日备受哈工大学子瞩目的焦点。

    此时。

    跑道周围早早围满了学生,其中既有对航模制作及操控有着深厚兴趣的同学。

也有被现场热烈气氛吸引过来的新面孔,还有被校花李筱筱吸引而来的追求者。连孟大运也来了。

    值得一提的是,他本来也想组个团队,但由于航模做到一半,时间到了,就只能无奈做个观众。

    所有人目光都注视着跑道上的两位参赛选手,以及主持这次航模作业飞行比赛的王教授。

    “嗯?居然有两架,不错,不错。”

    王润响教授身着一身蓝色衬衫,手里拿着记录本,戴着眼镜,瞅了一眼跑道上出现的两架“航模”,喃喃自语了一句。

    事实上,这次航模作业,基本上大部分人都选择抱团合作。

    其中一架航模为模仿美国f22猛禽战斗机,看起来极具科幻感。由大四学霸方日长带领的团队。

    其父亲为太行项目燃料组组长方致远教授。但与其父不同,这位学霸在飞行控制和发动机设计领域,有着较高天赋。

    曾经被一位院士大佬截胡收为“关门弟子”。据说,有望能加入到剑二零项目中。

    剑二零也是五代机项目。(ps:此时空还未出现剑二零,求轻点骂....!)

    但与剑三五不同的是,剑二零为五代空优机,属于重型战斗机,定位与F22一样,同为“夺取制空权的空中优势战斗机”。

    这种五代机会增强其空战能力。

    然剑三五,则与F35类似,属于轻中型多用途歼击机(战斗机)。

    既可执行对地攻击、轰炸,又可进行超视距打击和空中搏斗、空中拦截,还能作为航母、两栖攻击舰的舰载机。

    歼二零项目虽然在航电雷达、发动机、隐身涂层等项目上,与剑三五重合,但除发动机外,研究团队并不同。

    “不愧是方神,直接模仿美国f22猛禽战斗机做航模,牛逼。这次肯定能拿下第一,妥妥进入五代机项目。”人群中,有人为方日长鼓掌喝彩。

本章节未完,点击这里继续阅读下一页(1/2)