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“何故俟言而后取食物？”雷厉声斥责，童心颤矣，茫然以复，难以答解。
雷俯观其下，皆惘其语焉，眉头紧皱，使己失望，其岁未几，为奴出身，胆略欠佳。倏忽间目光一亮，一人自群中出，静然观此辈，待其举动。此人直步三人中间，与之同食。
是故奇行，底下群生皆惊。敢步上，雷尚未愠，余生亦欲上食，望其冷然颜面却不得其所从。
复言问之语：“尔何必言之而后上之？”迟疑而趋前取，取食物始用。
止有五子耳，食毕恭然侍其侧。其余三十余子仅能望而慕。食丰，足以饱餐，然其亟取不已。
“尔下，余人食也。”顷刻之间，三十子疾奔上，美食甚多，足供食用，但饥饿使之无法抗拒。
饭罢，安分立近雷，雷未令下，众子未敢妄动。“归去！”，三十许者皆蜂拥而上，怀拥食物，皆虑后无餐也，饿已久之患犹存，北奴贩常给其何以度也，知悉此情，非鄙之感。理解此举，以明其勇也。生奴卑视于人，受痛之长久使其患人际恐。如此送学，必定缩手缩脚，雷所教非身心健康也。
心理辅佐甚为紧要，此节宜慎，未有此识，众人恒处弱势。其待独隔而教之，然后归常人群。