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“微臣认为，李大人提出的策略确实高明。一来，可以观察各国百姓对此事的抵抗程度；二来，也能借此机会看那些一直煽动山东、企图颠覆我大秦的人是否还在暗中活动。”
王翦和冯去疾坐在前排，听罢亦点头赞同。
五项改革措施，实乃一招阳谋，旨在探查六国余孽是否仍在暗中搞鬼。
紧接着，嬴政与众大臣围绕具体选址和实施方案展开了深入讨论。
此事绝非易事，众人一直议到二更天，因天色实在太晚，嬴政才令众臣散去，明日再议。
但他留下了李厮和冯去疾。
嬴政并未留在书房，而是带着二人走向扶苏闭门思过的宫殿。
“二位爱卿如何看待长公子？”
嬴政突然发问。
李厮与冯去疾一愣，互望一眼，从对方眼中看出一丝困惑。
皇上为何有此一问？其中有何深意？
一时之间，二人不知该如何作答。
嬴政久未听到回应，语气转冷：
“怎么？莫非你们认为长公子不堪大任？”
此时，一阵寒风吹过，李厮和冯去疾不禁打了个寒战。
“臣不敢！”
两人异口同声，身体微微躬下，双眼紧盯着地面，不敢抬头。
“说！”
嬴政停下脚步，背对着他们。
李厮迟疑片刻，不再顾忌，挺身而出：
“微臣以为，长公子性情宽厚，待人处事皆宽容有加，加以栽培，定能成才，符合皇上期望。”
这段话模棱两可，“宽厚”、“宽容”，换个说法即“仁慈”、“心慈手软”。
李厮并未把话说死，特意补充了“加以栽培”，暗示扶苏年纪尚轻，需悉心教诲。
“长公子年少，易受外界影响，皇上不必过于忧虑。将来寻一位良师，必能迅速成长。”
冯去疾的回答与李厮如出一辙。
尽管二人均为大秦丞相，但此事关乎皇室家事，他们只能含糊其辞，不敢妄下定论。
哪怕李厮秉持法家观念，与扶苏的儒家理念有所冲突，此刻也绝不能故意诋毁。
毕竟，这是关乎大秦未来储君的大事。
任何胆敢轻易插手其中的大臣，结局都不会好。
嬴政听懂了李厮与冯去疾言外之意，内心充满无奈。
早先，他让王琯教导扶苏，本指望他能成为合格的接班人，然而现状却与初衷大相径庭。
嬴政很早就有意为扶苏另觅名师，只是后来政务繁忙，此事便被搁置。
今日听冯去疾提及此事，才又想起此事。
嬴政紧锁眉头，继续向宫殿走去，脑海里思索着朝廷中哪位更适合。
突然，他眼前一亮，问道：
“你们觉得让掌柜做长公子的老师如何？”