第三章 苦难生活2.0(1/2)

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“所谓魔法,分魔而法的意思,后指将各种知识通过细化分类研究,形成逐渐完整的知识体系。它是关于发现发明创造实践的学问,它是人类探索研究感悟宇宙万物变化规律的知识体系的总称。”讲台上,董古老师讲着枯燥的魔法常识,台下学生睡倒了一大片。但在其中,阿尔瓦却鹤立鸡群,听得格外认真。

“老师,我有个问题。”阿尔瓦勇敢地举起来手。董古老师都有些感动了,自己的课居然还有一个勤奋向上的同学在认真地听。

“老师,我有一事不明,为什么一魔能加一魔能等于两魔能?”全场死一般寂静,接着爆发一阵大笑声。

“哈哈哈,这笨蛋在说什么?”

“这是我听过本世纪最好笑的笑话了。”

“同学,你是在戏弄老师吗?”董古老师一脸阴沉。

“不是,我只是真得想知道。”阿尔瓦腼腆的说。

“出去,你给我出去。”董古老师歇斯底里地吼道。

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